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小学四年级工作总结
1、班级、学生情况 本学年担任四年级语文教学，班级管理顺畅，大部分学生对语文学习兴趣浓厚，形成了良好学习氛围。教学注重个性化，充分激发学生潜力。教学具体工作 （一）制定教学计划 根据教材特点、学生实际情况，制定教学目标，安排教学进度，明确重难点，确保教学有计划、有目标地进行。
2、小学四年级班级工作总结第一学期（1）四（2）班在第一学期中，班级构建和集体氛围建设成为首要任务。班主任注重培养班干部，通过民主选举、个别谈话、制定并执行班级制度，让学生学会自我管理，班级管理工作因此轻松有序，学生习惯逐步形成，班级表现愈发出色。
3、小学四年级工作总结1 本学期，我担任四年级(2)语文的教学工作，一学期以来，我本着爱学生的态度，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的教学任务。
4、其次，加强基础训练，打好扎实的书法基础。精心备课，把握教材特点，注重指导与练习结合，突出重点，突破难点，提高教学效率。丰富练习内容，结合课堂指导与课后作业，强化持之以恒的学习习惯。再者，采取多样形式，激发学生书法兴趣。通过作业展览、手抄报、每周一评比等活动，提高学生参与度和兴趣。
5、四年级上学期语文教学工作总结 总体概况 本学期语文教学中，我着重培养学生的语言文字运用能力，通过多样化的教学活动，提高学生的阅读、写作、口语交际等综合能力。课堂上注重启发式教学，积极引导学生主动参与，取得了良好的教学效果。
6、篇一：小学四年级下学期语文教学工作总结 本学期我担任四年一班的语文教学工作。在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。
小学四年级数学培优辅差工作总结
1、在培优辅差方面做了这些工作：定期开展工作，在规定时间内安排好内容。进行分层教学，优生以提高为主，差生以巩固基础知识为主，还设立培优及辅差部，完成分层练习。向学习传授学习方法，发掘他们的潜力。经常出一些思维性较强的练习和能力型的训练让学生思考，培养学生的创新精神。
2、在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高计算与分析的综合数学能力，成绩稳定在90分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助学困生取得进步。
3、数学培优补差的工作总结1 学期初制定了工作目标如下： 加强对培优补差工作的常规管理和检查。 通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。 认真挑选好培优补差的对象。 认真做好学生的辅导工作，每周至少1次的辅导，辅导要有针对性和可行性。
小学四年级下册语文工作总结
1、篇一：小学四年级下学期语文教学工作总结 本学期我担任四年一班的语文教学工作。在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。
2、小学四年级语文下册教学工作总结1 为了能从本学期的教学工作中总结 经验 ，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特将本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明： 班级、学生说明。 本学期我继续担任四年级()班的语文教学工作。
3、四年级下册语文教学总结1 一个学期又过去了，时光太匆匆。
4、篇一：四年级第二学期语文教学工作总结 一学期工作已经结束，我本着爱学生的心，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，顺利地完成了本学期的教学任务。现将本学期语文教学工作总结如下： 努力学习，提高自身业务素质 素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。
5、年四年级下册语文教学工作总结 “一分耕耘，一分收获。”只要看到孩子们些许的进步，做老师的心中都会感到一丝欣慰。随着本学期的教学工作进入尾声，回顾自己一学期以来的工作，再看看孩子们这一学期的成长与变化，觉得一切的辛苦都是值得的。
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