本文目录一览：
- 1、大学生谈心谈话记录范文
- 2、和学生谈心谈话谈什么?
- 3、辅导员谈心谈话技巧
- 4、辅导员与学生谈心谈话记录内容
- 5、辅导员一般与学生一次谈心谈话的时间最合适为
- 6、大学生与辅导员谈话学生反馈怎么写?
大学生谈心谈话记录范文
1、大学生与老师谈话谈话记录一：时间：体育课课后 地点：校园操场司令台旁(无人)(在谈话中我始终没有谈到他的家庭，因为这是他的“软肋”，为了维护他的自尊心，我特意不提。
2、这次活动对我来讲是十分难得的学习和提高的机会，这给我的党内生活开了个好头。经过参加学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。
3、谈心谈话记录范文1 xx：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对开展学习科学发展观的认识，开展批评与自我批评。
4、谈话记录一： 师：老师找你是想找你聊聊，你认为自己平时的表现怎样？ 生：低头不语。 师：不管你以前的表现好与坏，老师现在希望你能认真起来，认真的人才是值得尊重的。
5、谈话地点：某女生宿舍。谈话人员：辅导员×××学生×××。
和学生谈心谈话谈什么?
辅导员：小王，你好，最近看起来有些不开心，可以和我谈谈发生了什么事情吗？小王：最近学习压力很大，感觉有点力不从心。辅导员：我理解你的感受，学习压力确实是一个很常见的问题。
切中谈话要害 个别谈话的目的要明确，我们谈话的出发点是让学生认识到自己存在的问题，进而接受批评加以改正。
创设宽松．和谐的谈话氛围首先，采用舒缓的语言与其交谈，让她消除紧张心理。例如，知道她爱看课外书，便询问了她“这些天看了哪些好书吗？”等一些小话题。
众所周知，初中高中阶段的孩子都在青春期，自尊心比较强，而且很叛逆，在家就烦父母，学校烦老师，教导什么的根本一句都听不进去，越训反而越糟糕。
与这些学生谈心时，教师应采取提醒点拨式。在肯定其成绩的同时，用暗示的言辞、含蓄的语言来指出他的错误让其反省，从而使谈话的学生理解你的意图，而去正确估价自己，同时也要给他们新的奋斗方向和新的指引目标。
尊重与宽容并行，有了这样的心态与认识，才能更好地与学生谈话，达成沟通的预期效果。老师与学生的谈话技巧：师生谈话要重视谈心 师生谈话不是普通意义上的语言交流，而是谈话谈心，谈心交心。
辅导员谈心谈话技巧
征求式。即在个别谈话中，辅导员处于守势的位臵耐心的、认真听学生的批评、意见和建议。走动式。即在散步、课后活动中，进行个别谈话，这种方式有利于活跃个别谈话的气氛，使双方感到无拘束，从而能够清除学生的紧张心理。
讲究谈话的艺术 在谈话时，要注意谈话的技巧，要讲究谈话的艺术性，使之成为学生前进道路上欢快的乐声、误人禁区的哨声、驱除苦闷的笤箸。
辅导员：很好，这是个积极的解决方法。此外，你也可以制定一个合理的学习计划，合理分配时间，避免过度疲劳。同时，尝试寻找一些适合自己的放松方式，如运动、听音乐等。小王：好的，我会尝试一下的。
首先肯定工作态度，重点是指出什么地方做得不对，并告诉他如何改正。
建立良好的师生关系。辅导员要以身作则，尊重学生，关心学生，与学生建立平等、友好、互相尊重的关系。了解学生的需求和情况。
辅导员与学生谈心谈话记录内容
大学生与辅导员谈话记录内容有：谈话时间：20xx年11月7日。谈话地点：辅导员* 。谈话人员：辅导员 ×××，学生×××。
关于经验 那次和辅导员的中，一开始辅导员并没有问我成绩上的事，而是让我聊聊最近的情况，有什么想法，什么困惑都可以和他谈谈，这让我一下子有很多话特别想和他聊聊。
以大学生与辅导员谈话记录为例，内容如下：谈话时间：xxxx年9月28日。谈话地点：某女生宿舍。谈话人员：辅导员×××学生×××。谈话内容：辅：听说你最近感冒了，现在好点了没有呢？我：好多了，谢谢老师。
辅导员一般与学生一次谈心谈话的时间最合适为
不久后，该生在辅导员的再三劝说下回到学校，并按时上课，补办了请假手续，辅导员定期每月一次约该生谈心，并督促其班级心理委员重点关注他，有情况，其第一时间汇报。
首先，它不完全取决于物质条件的具备，如心理咨询室、谈话天地、热线咨询等；其次，它也不是仅靠老师无条件地迁就学生，如学生有错误行为，老师也不指正、不批评，而只是让学生感受到老师的宽容等。
-11 (1)班级出现突发情况，辅导员处理不及时而造成不良影响的扣5分。3-1 每少一次扣0.5分。
辅导员述职报告范文1尊敬的各位领导，同事们：大家好！作为一名新进辅导员，__院是我学习与提高的舞台。
大学生与辅导员谈话学生反馈怎么写?
在写学生课后反馈时，需要注意语言简洁明了，客观真实，不夸大和缩小事实，同时要尊重老师和同学的感受和意见。
老师有心、用心、且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。
该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。 脸上总有自信的微笑最新辅导员鉴定评语评语。
