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471【工作总结】继续逐梦,向光而行
1、时间真快，2021年又已成为过去。作为叶县小学语文专业指导组的一名普通成员，我自知肩上比别人多着一份担当与责任。回望一年来，我不断在实践、活动中磨砺自己，不断在阅读书写中提升自已，我更用实实在在的行动去影响、带动了身边更多的小伙伴们一起逐光而行。教师专业读写是教师成长的必由之路。
2、向光而行作文 篇1 想着成长好慢，人也变了，越来越习惯孤独了，淡忘了回忆，人活出来了，却很狼狈，看不见脚下，是迷失，还是成长。身边的空气，只剩我一人在呼吸，努力汲取着氧气，像鱼汲取着水。 有一天，想和夜一起沉睡，有淡淡的月光，渗透进我无尽的梦里。
双减背景教学工作总结6篇
1、双减工作工作总结篇1 时间的脚步匆匆，转眼又是一学期，在“双减”政策背景下，本学期，语文教研组在落实“五项管理减负提质增效”的理念指导下，坚持“五育并举”，落实立德树人的根本任务。狠抓常规管理，团结协作，真抓实干，以全面提高学生的语文综合素养为目标，有条不紊地开展了各项语文教学与教研工作。
2、双减背景教学工作总结篇1 本学期由于学校实际工作需要，我承当了四年级、二年级两个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结如下： (一)激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
3、双减政策下的班主任工作总结 双减政策“五项管理”对于切实减轻学生过重课业负担，提高教师课堂教学效率，避免校外办学机构“喧宾夺主”、还学生快乐健康的童年有积极的意义。我们积极贯彻落实“双减”政策，做好课后服务等“五项管理”，切实提高课堂教学质量。 一是关于手机管理。
双减政策下的班主任工作总结【5篇】
1、双减政策下的班主任工作总结 双减政策“五项管理”对于切实减轻学生过重课业负担，提高教师课堂教学效率，避免校外办学机构“喧宾夺主”、还学生快乐健康的童年有积极的意义。我们积极贯彻落实“双减”政策，做好课后服务等“五项管理”，切实提高课堂教学质量。 一是关于手机管理。
2、关于实行双减政策老师心得体会【篇1】 昨天，学习了陈老师的““双减”政策下的有效作业设计”，才让我真正意识到优秀的作业设计能开发学生的智力，让学生更喜欢数学。
3、双减政策下的教师心得与反思 篇1 双减”政策的落地引发了社会的极大关注，给广大学生和家长释放了利好的信号，同时也给学校和老师提出了更高的要求。
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